他的课丰富多彩

　　他穿着格子衬衫，尖皮鞋，普通话流利，这让我们着迷。更让我们着迷的是，他有一双像鹿一样清澈温暖的眼睛。

　　两排蓝砖红瓦平房是我们的教室。他跟着校长，绕着两排平房走，一边跳着，一边走到路边的柳树枝旁。附近家庭饲养的鸡跑到校园寻找食物。当他看到那只鸡时，他激动得张开双臂，跑过去了。他扑到嘴里，惊讶地叫道:“啊，大花鸡!”它让我们微笑和弯腰。一些同学点点头说:“我们的老师像个孩子。”

　　他真的成了我们的老师，教我们中文。上课的第一天，他站在讲台上半天没说话，用他那双小鹿般的眼睛看着我们。我们也抬头看着他，面带微笑。后来，他脸上带着深深的感情说，“你真可爱，真的。我愿意成为你的朋友，一起学好汉语。你一定是我的朋友。”他的开场白使他离我们更近了。当时全班热血沸腾。

　　他的课丰富多彩。汉字一个接一个地在他嘴里变成了美妙的音符。我们认真听了他对课文的解释，匆忙回答了他的问题。不管我们怎么回答，他笑着说:"多聪明，老师为什么没有想到这样的答案?"有时我们的回答太离谱了，他假装惩罚我们。结果，他惩罚我们给他唱歌。所以教室里的笑声一浪接一浪。那时，当我们上语文课的时候，我们期待着，快乐着，享受着。

　　他还引导我们阅读。当时农村学校的课外书籍很少，所以他用自己的工资为我们买回了很多书，比如《红楼梦》、《钢铁是如何炼成的》、《红与黑》。他说:“只有不断阅读，一个人才能走向更广阔的世界。”我仍然有良好的阅读习惯，这应该是在那个时候形成的。

春天，他带我们去看桃花。他说:“大自然习惯于欣赏，而不是欣赏，这是一种极大的浪费，浪费是可耻的。”我们开怀大笑，跟随他走进大自然。在花树下，他和我们站在一起，笑得像桃花。他说，“永远这样会很好。”我们周围的农民看起来很奇怪，停下来看我们。我们变成了